Практичне заняття «Ознайомлення з найпоширенішими й отруйними рослинами, грибами і тваринами своєї місцевості» (завдання виконуєте до 24.04.2020)
Добрий день, шановні учні! Сьогодні пропоную виконати завдання практичного заняття, яке ви проведете самостійно, використовуючи Інтернет або науково-популярну літературу.
Перед виконанням завдань перегляньте відеофрагменти:
https://www.youtube.com/watch?v=Ljcxib6U_Vw – Отруйні рослини, гриби, тварини.
https://www.youtube.com/watch?v=iM7Uh3rnGvM – ТОП 7 небезпечних тварин України.
https://www.youtube.com/watch?v=Ljcxib6U_Vw – Отруйні рослини, гриби, тварини.
https://www.youtube.com/watch?v=iM7Uh3rnGvM – ТОП 7 небезпечних тварин України.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ
Тема. Ознайомлення з найпоширенішими й отруйними рослинами, грибами і тваринами своєї місцевості.
Мета: навчитись розпізнавати найпоширеніші та отруйні рослини, гриби і тварини своєї місцевості; удосконалювати навички роботи з додатковими джерелами знань; виховувати дбайливе ставлення до навколишнього середовища.
Обладнання: зображення (фотографії, малюнки) рослин, грибів, тварин, науково-популярна література.
ХІД РОБОТИ
1. Напиши назви найпоширеніших рослин, грибів і тварин своєї місцевості.
Ліс:
Річка та озеро:
Болото:
Лука:
2. Підпиши отруйні гриби, рослини і тварини нашої місцевості (малюнки грибів, рослин і тварин на сторінці 14 друкованого зошита, вкладка, зошит для практичних робіт).
3. Які гриби називають умовно їстівними?
4. З переліку випиши отруйні гриби, рослини і тварини: липа серцелиста, жовтець їдкий, тарантул південноросійський, павук-сріблянка, мухомор червоний, паслін солодко-гіркий, мідянка, печериця, гриб-зонтик, молочай, бліда поганка, богомол звичайний, конвалія травнева, п’явка медична, пижмо звичайне, кліщ собачий, лисичка несправжня, білий боровик.
Зроби висновок до практичного заняття.
1. Чому людині потрібно знати про отруйні гриби, рослини, тварини?
Тема. Ознайомлення з найпоширенішими й отруйними рослинами, грибами і тваринами своєї місцевості.
Мета: навчитись розпізнавати найпоширеніші та отруйні рослини, гриби і тварини своєї місцевості; удосконалювати навички роботи з додатковими джерелами знань; виховувати дбайливе ставлення до навколишнього середовища.
Обладнання: зображення (фотографії, малюнки) рослин, грибів, тварин, науково-популярна література.
ХІД РОБОТИ
1. Напиши назви найпоширеніших рослин, грибів і тварин своєї місцевості.
Ліс:
Річка та озеро:
Болото:
Лука:
2. Підпиши отруйні гриби, рослини і тварини нашої місцевості (малюнки грибів, рослин і тварин на сторінці 14 друкованого зошита, вкладка, зошит для практичних робіт).
3. Які гриби називають умовно їстівними?
4. З переліку випиши отруйні гриби, рослини і тварини: липа серцелиста, жовтець їдкий, тарантул південноросійський, павук-сріблянка, мухомор червоний, паслін солодко-гіркий, мідянка, печериця, гриб-зонтик, молочай, бліда поганка, богомол звичайний, конвалія травнева, п’явка медична, пижмо звичайне, кліщ собачий, лисичка несправжня, білий боровик.
Зроби висновок до практичного заняття.
1. Чому людині потрібно знати про отруйні гриби, рослини, тварини?
Пройдіть тестування:
Щоб доєднати учнів
За посиланням https://vseosvita.ua/go введіть код: fwd801
або
Перейдіть за посиланням:
https://vseosvita.ua/test/start/fwd801
https://vseosvita.ua/test/start/fwd801
Відскануйте QR-код
за допомогою смартфона:
за допомогою смартфона:
Щоб доєднати учнів
За посиланням https://vseosvita.ua/go введіть код: vdh700
або
Перейдіть за посиланням:
https://vseosvita.ua/test/start/vdh700
https://vseosvita.ua/test/start/vdh700
Відскануйте QR-код
за допомогою смартфона:
за допомогою смартфона:
Немає коментарів:
Дописати коментар